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山口 有実子
ヤマグチ ユミコ
- 教授
- 学位:Ph.D
基本情報
所属
- 観光学部 / 観光学科
- 語学教育センター
研究内容
入学をお考えの皆様へメッセージ
第二言語/外国語習得の仕組みについて研究しています。異文化体験、学習環境、母語などが第二言語/外国語習得に及ぼす影響を調査し、学習者の特性に応じた英語教育や異文化コミュニケーション能力育成への応用を探っていきます。
詳細情報
研究キーワード
- 第二言語習得
- 外国語教育
- 異文化コミュニケーション
研究分野
- 人文?社会 外国語教育
- 人文?社会 英語学
- 人文?社会 言語学
委員歴
- 日本第二言語習得学会 広報委員
- 日本第二言語習得学会 運営委員
- 日本第二言語習得学会 2023年度日本第二言語習得学会 第23回国際年次大会 (J-SLA 2023) 大会実行委員長
- Processability Approaches to Language Acquisition (PALA) Scientific Committee for PALA 2023
- 日本第二言語習得学会 環太平洋第二言語研究フォーラム大会実行委員
- Processability Approaches to Language Acquisition (PALA) Chair of Organizing Committee for PALA 2016 第16回国際年次大会実行委員長
受賞
- 澳门特区赌场_澳门英皇娱乐_彩客网官网推荐 2023年度 Teaching Award
- EuroSLA 17 Doctoral Student Workshop Best 5 Presentation Award
論文
Processability Analysis of the Acquisition of English L2 Syntax by Japanese and Chinese Speakers
The Acquisition of Lexical Mapping in English as a Second Language: A Study Using Two Learner Corpora
Development of Relative Clause Constructions in English L2
Acquisition of English Morphology by a Japanese School-aged Child: A Longitudinal Study
書籍等出版物
- Processability Theory and Language Acquisition in the Asia-Pacific Region
- Instructed Second Language Acquisition: Processability Approaches to Second Language Instruction
- Widening Contexts for Processability Theory: Theories and issues
- Grammatical Development in Second Languages: Exploring the boundaries of Processability Theory
- Child Second Language Learning: A Study of English as a Second Language Acquisition
- Processability Approaches to Second Language Development and Second Language Learning
講演?口頭発表等
- An Analysis of ESP Textbooks from a Processability Perspective
- Testing the ‘intermediate’ stage of the Lexical Mapping Hypothesis: A corpus-based study
- Testing the Steadiness Hypothesis in Processability Theory through a learner corpus of English speaking and writing by Japanese L1 speakers
- Acquisition of English Syntax in L2 by Japanese L1 and Chinese L1 Speakers Using ESL Corpora
- The Acquisition of English as a Second Language among Japanese and Chinese Students
- Proficiency and Development in L2 learning: A learner corpus analysis of English narratives
- PT stages and the CEFR levels in English L2 syntax
- Comparison between PT stages and the CEFR levels: The Case of Japanese Learners of English
- 学習者コーパスによる第二言語習得理論~Processability Theory~の検証
担当経験のある科目
- 英語(日本の観光資源)
- 異文化コミュニケーション入門
- 英語(観光学)
所属学会
- 日本第二言語習得学会
- 英語コーパス学会
共同研究?競争的資金等の研究課題
処理可能性理論が予測する普遍的発達段階とCEFRレベルの関連性解明
大規模ナラティブコーパスによる日本人英語学習者の「話す力」「書く力」の実証研究
社会貢献活動
- International Islamic University Malaysia (IIUM), Child Bilingualism Centre, 顧問
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お問い合わせ先
取材に関するお問い合わせ
学長室(広報担当)
Tel. 0463-63-4670(直通)