前田 晶子

前田 晶子

マエダ アキコ

  • 教授
  • 学位:修士(教育学)

基本情報

所属

  • 児童教育学部 / 児童教育学科

詳細情報

研究キーワード

  • 教育史

研究分野

  • 人文?社会 教育学 教育史

委員歴

  • 鹿児島県教育委員会社会教育課 鹿児島県家庭教育推進委員会委員
  • 垂水市役所 垂水市総合開発審議会委員
  • 鹿児島市教育委員会 鹿児島市小中学校区審議会委員
  • 鹿児島県教育委員会 教科用図書選定審議会委員
  • 鹿児島県青少年男女共同参画課 「鹿児島県子ども?子育て支援会議」委員
  • 鹿児島県土木部港湾空港課 鹿児島県地方港湾審議会委員
  • 鹿児島県危機管理局危機管理防災課 鹿児島県防災会議委員
  • 鹿児島県教育委員会 鹿児島県地方創生有識者懇話会委員
  • 鹿児島市教育委員会 鹿児島市生涯学習推進懇話会委員
  • 垂水市役所 垂水市総合開発審議会委員

受賞

  • 石川謙日本教育史研究奨励賞

論文

高校生における身体の統制と生活課題

東井義雄の戦前における「主体性」の追求

書籍等出版物

  • 人間発達研究の創出と展開 : 田中昌人?田中杉恵の仕事をとおして歴史をつなぐ
  • 教育学
  • 戦後日本の教育と教育学
  • 教師を支える研修読本 : 就学前教育から教員養成まで
  • ペダゴジーの社会学 : バーンスティン理論とその射程
  • 近代日本の人間形成と学校 : その系譜をたどる
  • 東日本大震災と子ども?教育 : 震災は私たちに何を教えるか
  • 新編安城市史 4 通史編 現代
  • 人口と教育の動態史 : 一九三〇年代の教育と社会
  • 教員文化の日本的特性 : 歴史、実践、実態の探究を通じてその変化と今日的課題をさぐる

講演?口頭発表等

  • 富士川游と治療教育学
  • 教育史における身体と性
  • 発達概念の翻訳過程にみる成長論の「近代」
  • 離島における地域の自立と人間形成
  • 旧制中学における教育目標と評価
  • 江戸後期の医学における子ども認識 -小児科医と西洋発達概念の出会い-

担当経験のある科目

  • 幼児教育原理
  • 初年次セミナーB
  • 初年次セミナーA
  • 教育原理(幼?小)
  • 卒論演習
  • 発達と教育の思想史(日本)
  • 人間発達基礎論
  • 教職特論
  • 教育学基礎演習
  • 教職実践演習
  • 初年次セミナー
  • 博物館教育論
  • 教育史
  • 教育法法学
  • 教育の社会史
  • 日本教育史演習
  • 日本教育史概論
  • 教職基礎研究
  • 教育制度論
  • 教育原論

所属学会

  • 日本教育史学会
  • 中等教育史研究会
  • 心理科学研究会
  • 日本教育史研究会
  • 日仏教育学会
  • 教育思想史学会
  • 教育目標?評価学会
  • 日本教育学会
  • 教育史学会

共同研究?競争的資金等の研究課題

教師の戦後教育史-参加と共有の場としての民間教育研究運動-

戦後日本の民間教育運動の社会史―教育実践をめぐる教師の協働性に着目して―

日本の教育学における発達思想の史的検討

日本における学校化社会の形成過程―教育制度の社会史の視点から

子どもの危機と<治療―教育>~成長概念の現代的課題~

近代日本の教育学と発達概念の展開

日本の学校風土?慣習の形成?展開と現代的再編課題-その社会史?社会学的研究

明治初期の翻訳書における発達概念の使用とその人間形成観

明治期の教育関係書にみる発達概念の登場と近代日本の大人-子ども関係

日本の学校慣行?行事?儀礼の社会史的?文化論的研究

社会変動と教育実践?教育学構造に関する社会史的研究

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学長室(広報担当)

Tel. 0463-63-4670(直通)


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